Đề thi học kì 2 môn Tiếng Anh Lớp 10 (Global Success) - Đề số 3 (Có đáp án)

 ĐỀ THI HỌC KÌ 2 - ĐỀ SỐ 3
 MÔN: TIẾNG ANH 10 GLOBAL SUCCESS
I. Find the word which has a different sound in the part underlined.
1. A. been B. seen C. keen D. beer
2. A. silk B. child C. while D. might
3. A. country B. fun C. summer D. truth
II. Choose the word which has a different stress pattern from the others.
4. A. appointment B. strawberry C. powerful D. cucumber
5. A. report B. orbit C. promise D. schedule
III. Choose the best one (A, B, C or D) to complete the sentence or replace the underlined word.
6. Saudi Arabia is the last country to allow women to vote, and this is a first step in the long ________of
the gender equality.
A. struggle B. way C. distance D. direction
7. In addition, Hawaii is home to some magnificent botanical gardens, opportunities for animal ________
education, and cultural engagement.
A. conservationist B. conserve C. conservation D. conservational
8. Computer games _______encourage players to move up levels and earn high scores may help develop
mathematical skills.
A. they B. those C. which D. whose
9. All forms of discrimination against all women and girls ________immediately everywhere.
A. must be allowed B. must be followed
C. must be taken away D. must be ended
10. A major issue for teachers ______allow students to use their own devices is how to provide online
access to such devices.
A. who B. those C. they D. ones
11. In New York State, you can sleep green by staying at one of the hotels, committing to ___practices.
A. environmentally friendly B. friendly environmentally
C. environment friendly D. environmental friendly
12. Which of the following is_______title for the passage?
A. better B. best C. the best D. good
13. Enrich your time in Hawaii by learning about the ________of its islands.
A. floral and animals B. sea and sun C. flora and fauna D. lawns and grass
14. Reducing gender ______improves productivity and economic growth of a nation.
A. possibility B. rights C. equality D. inequality
15. The speed of light is __________the speed of sound.
A. the fastest B. as fast C. faster D. much faster than learning.
VII. Read the passage, and choose the correct answer A, B, C or D for each question.
As most potential ecotourist sites are inhabited by ethnic minorities, the principle of “encouraging community 
participation in ecotourism activities” should both create income and help maintain cultural identity. These 
communities have a deep understanding of traditional festivals, cultivation and land use customs, traditional 
lifestyle and handicrafts, and historical places. A trip to the limestone mountain of Cao Bang - Bac Kan, for 
example, is valuable not only for the Ba Be Lake, but for the opportunity to learn about cultivation customs, 
dying practices using endemic plants to produce brocading, and traditional handmade boats of precious timber 
collected in the forest.
Because ecotourism is important for environmental education, maintenance of indigenous culture, and local 
economic development, both investment and government encouragement are required.
One research shows that 90 percent of ecotourist guides lack environmental knowledge about the flora, fauna, 
and natural resources in the area, and 88 percent would benefit from ecotourism guidebooks written especially 
for them. An illustration of wasted potential caused by this lack of training is Ha Long Bay, a world heritage 
site with immense environmental value - coral reefs, limestone mountains, thousands of flora and fauna species 
of high biodiversity, and rich cultural identity. But tourists in Ha Long Bay are presently visiting only the Bay 
and some caves, not accessing environmental information or local cultural activities. In general, the full 
potential of ecotourism has not yet been reached.
International visitors to Viet Nam often like to visit ethnic minority villages to observe the culture, meet local 
people, and participate in traditional activities. The ethnic minorities who live in or near nature reserves 
maintain distinctive lifestyles, cultural identities, and traditional customs. These features are part of the real 
value of ecotourism. However, local people are not much involved in ecotourism.
In additional, local people still live in poverty, their life closely associates with natural resources. The economic 
benefits of ecotourism need to be shared with them, but this will not happen without community participation.
26. The word “distinctive'’” in paragraph 4 is closest in meaning to________.
A. close to nature B. easily understood
C. clearly different from others D. staying the same for a long time
27. In order to develop ecotourism, local communities should ______________.
A. change their distinctive lifestyles B. share the economic benefits of ecotourism
C. depend on natural resources D. take part in all aspects of ecotourism
28. An ecotour to the region of ethnic minorities is very valuable because tourists _____________.
A. can understand the aspects of cultures and traditions
B. can make a trip to the limestone mountain of Cao Bang - Bac Kan
C. can learn dying practices using endemic plants to produce brocading
D. can make traditional boats of precious timber collected in the forest
29. Ecotourism can bring all the following benefits EXCEPT _____________. HƯỚNG DẪN GIẢI
 1. D 6. A 11. A 16. D 21. application 26. C 36. affected
 2. A 7. C 12. C 17. D 22. sites 27. B 37. global warming
 3. D 8. C 13. C 18. A 23.taken 28. A 38. ecosystem
 4. A 9. D 14. D 19. B 24. ways 29. A 39. health problems
 5. A 10. A 15. D 20. D 25. whether 30. C 40. control
 31. If she weren't very thin, she dn't feel so much.
 wou cole
32. Mr. Jones told them to protect themselves from germs.
33. The girl whose electronic dictionary broke down looked very upset.
34. Russia is the biggest country in the world.
35. You should have called the doctor immediately.
 HƯỚNG DẪN GIẢI CHI TIẾT
1. D
Kiến thức: Phát âm “ee”
Giải thích:
A. been /bi:n/
B. seen /si:n/
C. keen /ki:n/
D. beer /biar/
Phần được gạch chân ở phương án D được phát âm /ia/, các phương án còn lại phát âm /i:/.
Chọn D
2. A
Kiến thức: Phát âm “i”
Giải thích:
A. silk /silk/
B. child /tfaild/
C. while /wail/
D. might /mait/
Phần được gạch chân ở phương án A được phát âm /i/, các phương án còn lại phát âm /ai/.
Chọn A
3. D
Kiến thức: Phát âm “u”
Giải thích:
A. country /'kAn.tri/
B. fun /fAn/
C. summer / 'sAm.ar/
D. truth /tru:9/ conserve (v): bảo tồn => conservation (n): sự bảo tồn
In addition, Hawaii is home to some magnificent botanical gardens, opportunities for animal conservation 
education, and cultural engagement.
(Ngoài ra, Hawaii còn là nơi có một số vườn thực vật tráng lệ, cơ hội giáo dục bảo tồn động vật và giao lưu 
văn hóa.)
Chọn C
8. C
Kiến thức: Từ vựng
Giải thích:
A. they: họ
B. those: những cái kia
C. which: cái mà
D. whose: của
Computer games which encourage players to move up levels and earn high scores may help develop 
mathematical skills.
(Các trò chơi máy tính khuyến khích người chơi tăng cấp độ và đạt điểm cao có thể giúp phát triển các kỹ 
năng toán học.)
Chọn C
9. D
Kiến thức: Từ vựng
Giải thích:
Cấu trúc bị động với động từ khiếm khuyết “must” (phải): S + must + be V3/ed + (by O).
A. must be allowed: phải được cho phép
B. must be followed: phải được tuân theo
C. must be taken away: phải được lấy đi
D. must be ended: phải được kết thúc.
All forms of discrimination against all women and girls must be ended immediately everywhere.
(Mọi hình thức phân biệt đối xử với phụ nữ và trẻ em gái phải được chấm dứt ngay lập tức ở mọi nơi.)
Chọn D
10. A
Kiến thức: Từ vựng
Giải thích:
A. who: người mà
B. those: những cái kia
C. they: họ
D. ones: những đối tượng Kiến thức: Từ vựng
Giải thích:
A. possibility (n): có khả năng
B. rights (n): quyền
C. equality (n): sự công bằng
D. inequality (n): sự bất công
Reducing gender inequality improves productivity and economic growth of a nation.
(Giảm bất bình đẳng giới cải thiện năng suất và tăng trưởng kinh tế của một quốc gia.)
Chọn D
15. D
Kiến thức: So sánh hơn
Giải thích:
fast (adj): nhanh => tính từ ngắn.
Công thức so sánh hơn với tính từ ngắn: S1 + tobe + từ chỉ mức độ + tính từ ngắn + ER+ than + S2.
The speed of light is much faster than the speed of sound.
(Tốc độ ánh sáng nhanh hơn nhiều so với tốc độ âm thanh.)
Chọn D
16. D
Kiến thức: Sửa lỗi sai
Giải thích:
- Câu điều kiện loại 1 diễn tả một việc hiển nhiên, nguyên nhân - kết quả.
- Cấu trúc câu điều kiện loại 1: If + S + V(s/es), S + will / can + Vo (nguyên thể). could (v2) => can (v): có 
thể
If you do not understand what was written in the book, you can ask Mr. Pike.
(Nếu bạn không hiểu những gì được viết trong cuốn sách, bạn có thể hỏi ông Pike.)
Chọn D
17. D
Kiến thức: Sửa lỗi sai
Giải thích:
Công thức câu tường thuật dạng kể với động từ tường thuật “said” (nói): S + said + S + V (lùi thì) + trạng 
ngữ chỉ thời gian.
Quy tắc đổi trạng ngữ chỉ thời gian: “now” (bây giờ) => “then” (ngay lúc đó)
now => then
Tim called yesterday and said he needed the report right then.
(Tim đã gọi ngày hôm qua và nói rằng anh ấy cần bản báo cáo ngay lúc đó.)
Chọn D ("Chúng ta nên bắt đầu dự án từ đâu?" - “Tìm kiếm trên web thì sao?”)
Chọn D
21. application
Kiến thức: Từ vựng
Giải thích:
Sau mạo từ “a” cần một danh từ đếm được số ít.
application (n): ứng dụng
They want to sing and record a song about sunflowers while creating a drawing, using an application on the 
tablet.
(Họ muốn hát và ghi âm một bài hát về hoa hướng dương trong khi tạo bản vẽ bằng ứng dụng trên máy tính 
bảng.)
Đáp án: application
22. sites
Kiến thức: Từ vựng
Giải thích:
Sau tính từ “online” (trực tuyến) cần một danh từ.
sites (n): những trang web
To help the class learn more about sunflowers, Kathryn, Tammy and Rose's teacher, used the tablet to find 
online sites with photos and facts.
(Để giúp cả lớp tìm hiểu thêm về hoa hướng dương, giáo viên của Kathryn, Tammy và Rose đã sử dụng máy 
tính bảng để tìm các trang web trực tuyến có ảnh và sự kiện.)
Đáp án: sites
23. taken
Kiến thức: Từ vựng
Giải thích:
“and” (và) trong câu đang có chức năng nối các động từ cột 3 lại với nhau “examined, made, read” (kiểm tra, 
làm, đọc) nên vị trí trống cũng là một động từ ở dạng cột 3.
Cụm động từ “take part in”: tham gia
The children had already examined real sunflowers and their parts, made sketches, read informational texts 
and stories, counted seeds, and taken part in a variety of investigations, touching on every learning domain.
(Những đứa trẻ đã kiểm tra những bông hoa hướng dương thật và các bộ phận của chúng, vẽ phác thảo, đọc 
các câu chuyện và văn bản cung cấp thông tin, đếm hạt giống và tham gia vào nhiều cuộc điều tra, chạm vào 
mọi lĩnh vực học tập.)
Đáp án: taken
24. ways
Kiến thức: Từ vựng